Conçu pour les étudiants et les étudiantes de premier cycle en sciences de l’éducation, cet ouvrage expose d’abord les concepts de base liés à l’apprentissage et à l’enseignement. Il présente ensuite les fondements théoriques et les conceptions propres aux principaux courants pédagogiques : béhavioriste, cognitiviste, constructiviste, socioconstructiviste, humaniste, ainsi que critique et citoyen.

Ce manuel, dont la richesse documentaire s’appuie sur des sources aussi fiables qu’actuelles, s’avère un outil pertinent, pratique et tout particulièrement conçu pour répondre aux besoins des futurs enseignants et enseignantes.

Une édition revue et augmentée

Arborant un visuel entièrement renouvelé, clair et moderne, cette quatrième édition reflète le souci de l’équipe de rédaction de continuer à offrir un outil structurant et efficace en contexte de formation à l’enseignement.

• Les mises en situation sont réinvesties tout au long des chapitres afin d’ancrer la pratique dans la théorie.
• Les courants constructiviste et socioconstructiviste sont désormais présentés en deux chapitres distincts, ce qui permet d’en approfondir l’analyse.
• Une synthèse comparative des courants, disponible sur la plateforme i+ Interactif, facilite la compréhension des liens entre les théories de l’apprentissage et les pratiques éducatives qui en découlent.
• De nombreux exercices interactifs, également disponibles sur notre plateforme, permettent de tester la compréhension au fil des lectures, et ce, en toute autonomie.